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大班美术教案《花瓶》
大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 花瓶实物2—3个。
大班美术优秀教案《花瓶》1 【活动目标】增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。提高幼儿的动手能力和审美能力。体验绘画与手工相结合的活动乐趣。
《花瓶》美术教案篇一 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用 方法 ，培养幼儿对手工活动的兴趣。培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。
大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。
多媒体课件《美丽的花瓶》奖牌、参赛号码牌 幼儿操作材料：铅化纸、油化棒、记号笔。（16人）活动过程：导入课题，激发兴趣。过程：参加比赛，激发幼儿的兴趣。
下面是我为大家整理的幼儿园大班艺术创造《好看的花瓶》美术教案含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1．欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。2．根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。
[民国桃柳争春瓷器]民国瓷器
1、在我国南北各地的古玩市场上，经常能见到一种在白釉地上用红绿黄白黑等各色彩料绘出桃花、翠柳和黄鸟图案的瓷器，这民国时期流行的所谓“桃柳争春”瓷器，或称之为“柳树黄莺”、“绿树黄莺”瓷器。
3、孙瀛洲先生对成化瓷有一个精辟的评价，他认为成化瓷器胎质细腻纯洁，白釉莹润如脂，色彩柔和，笔画流利，造型轻灵秀美，表里精致如一。 成化瓷在瓷器发展史上占据着一席之地，很重要。
4、青花瓷器颜色晕暗发兰，俗称洋兰。洋兰是光绪末期出现并延续到民国，这时民窑青花瓷器大部分施用洋兰。绘画精细的渐少，草率的增多。水彩是光绪末期出现的一种瓷器彩色，此种彩色不含粉质，具有彩料薄、玻璃质釉的特征。
“青花瓷”瓶描绘些什么花?
太师太保，刻画出英武活泼的狮子，及吉祥喜庆的绣球；太平有象，刻画出瑞兽象，及装有圣水的观音瓶；三阳开泰，描绘出三只羊，能够带来好运；连年有余，刻画了具有活力的鲤鱼，给人们带来富裕的生活。
夕阳。隔江的那个茅草屋。你，左手执瓶，右手握笔。笔锋回转，时浓时淡，停停走走，冉冉牡丹便跃然于上，再几番来回，袅袅仕女仿佛从瓶中走出来，人花相应正成欢。
青花瓷这首歌里我最喜欢的一句歌词是：天青色等烟雨，而我在等你。这句歌词用了拟人的修辞手法。把无生命的天气比拟成有生命的等待。而这种等待，就像人之间的等待一样，包含着一种压抑，阴沉，未知的感觉。
青花瓷花瓶的花纹上会有一点黑色斑点。这并不是青花瓷的缺点，而是青花瓷图案原材料极其特殊。
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